"Vamos poupar para oferecer um presente a um amigo" Parte II

Chegou o momento de contar as moedas que cada criança tinha conseguido poupar no seu mealheiro e ir procurar um presente para oferecer ao amigo, ou à amiga.

O objectivo principal deste projecto não era o presente em si, apesar de ser o que de imediato mais impacto teria na criança e de termos elaborado uma listagem dos presentes que cada uma gostaria de receber. O objectivo principal deste projecto era o envolvimento da criança no acto de “poupar” e perceber que não pode gastar mais do que a quantia que tem. Era importante que a criança percebesse que teria de escolher um presente que “coubesse” dentro do valor das moedas que conseguiu juntar.

Inicialmente esta actividade passava por partilharmos na sala do JI toda a sua dinâmica, mas sem Assistente Operacional, a tempo inteiro, que me pudesse auxiliar no acompanhamento do grupo de 16 crianças, tornou-se bastante complicado organizar uma visita a um espaço onde as crianças pudessem adquirir o que pretendiam oferecer. Por isso os Pais acompanharam as crianças nessa tarefa no fim-de-semana passado, e na segunda-feira esta aventura ocupou grande parte da “Hora das novidades”. 

Decidimos fazer a troca de presentes na passada quinta-feira, pois o Vitor, um dos maiores entusiastas desta actividade, foi internado ontem para fazer uma operação ao nariz.

Na segunda-feira algumas crianças já trouxeram o presente que tinham comprado para o/a amigo/a. O André tinha ido com a mãe à Casa das Prendas comprar a prenda para a Francisca e até viu lá o presente que o Afonso gostava de receber e que eu teria de procurar.  

- No Modelo tem lá uma caixa cheia de carrinhos do Cars, mas acho que não encontras lá o carrinho roxo que o Afonso quer, pois eu meti a mão até ao fundo da caixa e não encontrei. – disse o André que também se preocupou com os presentes de outros amigos.

Eu também não consegui encontrar o carrinho dos “maus” que o Afonso queria e entre um outro carrinho da colecção ou uma caixa com “muitos” carrinhos, o Afonso preferiu a segunda opção.

Ao Vitor ainda lhe sobraram algumas moedas depois de ter comprado o carrinho que o Gonçalo gostava de ter e decidiu iniciar outra poupança…desta vez para um candeeiro para o seu quarto.

O João também foi com a mãe comprar o presente do Pedro e, depois de contar as moedas que juntou, a mãe mostrou-lhe qual o número pelo qual o preço do presente que ele procurava podia começar. Depois de comprar o presente para o amigo anunciou à mãe que a partir de agora vai poupar para comprar tijolos para a casa que os Pais querem fazer sair do projecto e construir pertinho da casa da avó.

A Ana trouxe o presente da Leonor na segunda-feira. A Leonor apesar de também ter ido às compras com os Pais no fim-de-semana só o trouxe na terça-feira. Logo pela manhã a Ana esperava ansiosamente a Leonor e quando a viu entrar na sala com um saco na mão deu-lhe um abraço do “tamanho do Mundo”.

O André ficou preocupado quando a Francisca D. disse que já tinha comprado uma boneca.  

-“Mas eu não pedi uma boneca!!!”

Na quinta-feira suspirou de alívio, e de alegria também, quando descobriu que afinal a Francisca não se tinha enganado na prenda…Não era o “Rei Faísca”, mas era um “Mini” vermelho e telecomandado…

A Jéssica foi às compras com os Pais e como a prenda era “barata” o pai ofereceu-se para pagar se ela prometesse que iria continuar a poupar no seu mealheiro. 

O Pedro também não quis usar as suas moedas e conseguiu convencer a mãe a “patrocinar” o “tractor pequenino” que o João tinha pedido.

Algumas crianças não trouxeram o presente desejado pelo/a amigo/a porque ou não o encontraram, ou porque era “caro”, substituindo-o por outro que também acharam que lhes iria agradar. O Gonçalo aconselhou-os a ir à “Loja dos Chineses” que “lá os brinquedos não são assim tão caros”.

Mas para além da matemática das moedas foi também possível trabalhar outros conteúdos desta área. O embrulho triangular que o Pedro trouxe, serviu de mote para a discussão sobre algumas formas geométricas e fizemos correspondências matemáticas entre pares e presentes.

Foi interessante ver a expressão de orgulho com que as crianças chegavam com os presentes para os amigos e a expressão de alegria que estes demonstravam por não terem sido esquecidos.

Interessante foi também o debate que o tamanho dos embrulhos promoveu. O que devemos valorizar quando nos oferecem um presente é o carinho com que os amigos o escolheram para nós, mesmo que não seja exactamente aquilo que mais gostaríamos de ter recebido.

E foi isso que aconteceu. Mesmo algumas crianças não tendo recebido exactamente o que tinham pedido, o brilho da alegria estava estampado em todos os rostos … e a Margarida não resistiu a colocar no cabelo um dos “arcos” que recebeu.

Receber um presente de um amigo é mesmo algo especial…e oferecer um presente a um amigo também…

E estes presentes são tão especiais que ontem várias crianças trouxeram o que receberam para mostrar aos amigos como funcionam. A Ana Miguel trouxe a bolsa que recebeu da Vera e a Vera já guardou moedas na carteira das princesas que a Ana lhe ofereceu. O Pedro mostrou os sons que o cavalo “faz” e até jogamos o “4 em linha” que a Jéssica recebeu da Joana. A Beatriz já escovou o cabelo com a "escova de princesa" que recebeu da dona Alice e a Francisca C. gostou tanto do presente que a Margarida lhe ofereceu que trazia o “aquece-orelhas” debaixo do gorro com que chegou ao JI pela manhã.

Eu adorei a planta que o Afonso me ofereceu e a dona Alice estava mesmo a precisar de umas chávenas para o café, que a Beatriz comprou com o dinheiro dos ovos que vendeu :o)

Nota: Não há fotografias de todos os presenteados e presentes devido a problemas técnicos :o)