"Em toda a infância houve um jardim. Isto é coisa de poetas."

Augustina Bessa-Luís

terça-feira, 28 de dezembro de 2010

quinta-feira, 23 de dezembro de 2010

A nossa festa de Natal...

A nossa festa foi muito divertida... O Pai Natal fez-nos uma visita, durante a noite. Levou o postal de Natal que o André fez com os amigos e deixou-nos uma carta...e presentes brilhantes e saltitões...
Com os amigos do 1ºCiclo, organizámos um almoço de Natal. Cada uma das turmas fez um salame de chocolate, que juntamente com as rabanadas e as queijadinhas que o pai e a mãe do André fizeram, o bolo de chocolate que a mãe da Ana Luísa trouxe, e os bolos-rei que a Associação de Pais ofereceu, adoçaram a nossa sobremesa e acompanharam o cafézinho que os Pais vieram tomar à escola após o almoço...

FELIZ NATAL para as nossas famílias e para os nossos amigos...


A carta do Pai Natal

«Olá meninas e meninos do JI de Vilar do Monte.
Ontem andava a passear no meu trenó pelo céu, com o meu amigo Rodolfo, quando vi um pinheirinho enfeitado no vosso recreio. Quando desci no meu trenó para cumprimentar esta Árvore de Natal, o meu amigo Rodolfo lembrou-se de vir espreitar a vossa sala, pois ele viu umas “renas luva” muito engraçadas penduradas no vosso placar. Mas como não se via muito bem quando espreitamos pela janela, decidi usar a minha chave mágica, que abre todas as portas, e viemos ver os trabalhos da vossa sala.
Até ouvimos o CD de Natal e não resistimos a dançar a música da minha amiga rena. Como ficamos muito cansados com as danças, enquanto tocava a música da estrelinha eu bebi o leitinho e o Rodolfo comeu as bolachas…Ai que bem nos soube este lanchinho.
Gostei tanto do vosso desenho que vou levá-lo comigo, para o colar no meu quarto, onde vou dormir uma bela soneca quando acabar o meu trabalho de Natal.
Ah, como vocês têm aqui uns sacos de papel tão bonitos e eu tenho uns presentes no meu saco, acho que os vou fazer saltar do meu saco para os vossos J

Espero que gostem dos vossos presentinhos…
Para vocês, para a Cristina e para a dona Alice um abraço muito quentinho e docinho…
Continuem a gostar de trabalhar e brincar …
Portem-se bem… aqui e lá em casa também.

Para o ano volto de novo.

Beijinhos meus e umas lambidelas do Rodolfo

OH, OH , OH, OH, OH...

Nota: Como só tenho 16 presentes, para a Cristina e para a dona Alice deixo dois abraços J
Obrigado por me deixarem utilizar o computador.»

domingo, 19 de dezembro de 2010

Aniversários da semana...e do mês...

E desta vez foram três...


Click to play this Smilebox slideshow


quinta-feira, 16 de dezembro de 2010

Nós ajudamos a ajudar...

A convite dos "Amigos da Montanha", participamos na operação "Montanhas de Amigos" com o objectivo de angariar alimentos, roupas, calçado, livros e brinquedos, que no Natal serão distribuídos pelas famílias mais carenciadas do concelho. 
À semelhança do ano anterior, o espírito solidário das crianças e das suas famílias revelou-se enorme. Agradecemos a todos os que colaboraram por nos ajudarem a ajudar a tornar mais feliz o Natal de crianças e adultos que mais precisam.

Vamos ser solidários todos os dias do ano...



terça-feira, 14 de dezembro de 2010

"Professores de Ginástica"...

Hoje, terça-feira, é dia de Ginástica com a professora Manuela. Ontem a Francisca C. lembrou-se que hoje era dia de ginástica…dia em que todos devem trazer fato de treino e sapatilhas.
Mas hoje, logo pela manhã a professora Manuela veio avisar que não poderia estar presente…A desilusão das crianças transformou-se em entusiasmo quando surgiu a proposta de serem elas a organizar uma aula de ginástica.
E assim foi…A Jéssica, o André e a Francisca C. planificaram uma aula, começando por fazer um registo do material que iriam necessitar para montar um circuito.
À tarde reuniram-se para discutir estratégias e distribuir tarefas. Com a ajuda de todos os participantes, e com o material das AEC, montou-se o circuito que os três “organizadores” orientaram.
Como o professor Mário (professor de Ed.Física e que dá apoio ao 1ºCiclo) estava na escola, veio assistir à nossa aula de ginástica e deu-nos uma ajudinha nas “cambalhotas”. A nossa sessão estava a ser tão divertida que se juntaram a nós os nossos amigos do 1º e 2º Anos. Também eles deram cambalhotas, driblaram e encestaram a bola. Juntos passámos um momento “desportivo” muito divertido.
Na hora de arrumar, todos ajudaram: o Filipe do 1º Ano foi buscar uma bola que tinha sido atirada para o “rêgo” (que fica entre o muro da escola e o campo anexo) e o André deu pela falta de um arco que encontrou junto ao portão:
-Eu sabia que faltava um arco!! Nós queríamos quatro arcos e alguém trouxe mais um e ficámos com cinco. Como só precisávamos de quatro eu pedi à dona Alice para guardar um …e agora quando estávamos a arrumar só tínhamos três…Está aqui o arco que faltava.

Nesta “aula” trabalhamos não só o nosso corpo e os seus movimentos, mas também a nossa organização enquanto grupo, a escrita, a matemática….e os nossos conhecimentos de uma modalidade chamada “Basket”…

Professora Manuela, ficam aqui as imagens para que vejas como temos aprendido bem as coisas que nos tens ensinado :o)


domingo, 12 de dezembro de 2010

Ser Educador(a) de Infância é...

...entre muitas coisas, ser Educador(a) de Infância é poder partilhar uma ideia e uma gargalhada...
O André é fã de barcos e nestes últimos dias tem tentado encontrar na Internet "jogos de barcos". Ontem pediu-me para pesquisar com ele. Ao ler-lhe a listagem de jogos disponíveis ele fez-me parar quando lhe disse "Jogos de barcos e lanchas".
-Quero esse...
-Tu sabes o que são lanchas?- perguntei-lhe.
-Lanchas é de lanchar...
-Lanchas são um tipo de barcos.
-Pois são...São uns barcos onde se pode lanchar lá dentro.- explicou-me o André.
E contra factos não há argumentos :o)

sábado, 11 de dezembro de 2010

"Vamos poupar para oferecer um presente a um amigo" Parte II

Chegou o momento de contar as moedas que cada criança tinha conseguido poupar no seu mealheiro e ir procurar um presente para oferecer ao amigo, ou à amiga.

O objectivo principal deste projecto não era o presente em si, apesar de ser o que de imediato mais impacto teria na criança e de termos elaborado uma listagem dos presentes que cada uma gostaria de receber. O objectivo principal deste projecto era o envolvimento da criança no acto de “poupar” e perceber que não pode gastar mais do que a quantia que tem. Era importante que a criança percebesse que teria de escolher um presente que “coubesse” dentro do valor das moedas que conseguiu juntar.
Inicialmente esta actividade passava por partilharmos na sala do JI toda a sua dinâmica, mas sem Assistente Operacional, a tempo inteiro, que me pudesse auxiliar no acompanhamento do grupo de 16 crianças, tornou-se bastante complicado organizar uma visita a um espaço onde as crianças pudessem adquirir o que pretendiam oferecer. Por isso os Pais acompanharam as crianças nessa tarefa no fim-de-semana passado, e na segunda-feira esta aventura ocupou grande parte da “Hora das novidades”. 
Decidimos fazer a troca de presentes na passada quinta-feira, pois o Vitor, um dos maiores entusiastas desta actividade, foi internado ontem para fazer uma operação ao nariz.

Na segunda-feira algumas crianças já trouxeram o presente que tinham comprado para o/a amigo/a. O André tinha ido com a mãe à Casa das Prendas comprar a prenda para a Francisca e até viu lá o presente que o Afonso gostava de receber e que eu teria de procurar.  
- No Modelo tem lá uma caixa cheia de carrinhos do Cars, mas acho que não encontras lá o carrinho roxo que o Afonso quer, pois eu meti a mão até ao fundo da caixa e não encontrei. – disse o André que também se preocupou com os presentes de outros amigos.

Eu também não consegui encontrar o carrinho dos “maus” que o Afonso queria e entre um outro carrinho da colecção ou uma caixa com “muitos” carrinhos, o Afonso preferiu a segunda opção.

Ao Vitor ainda lhe sobraram algumas moedas depois de ter comprado o carrinho que o Gonçalo gostava de ter e decidiu iniciar outra poupança…desta vez para um candeeiro para o seu quarto.

O João também foi com a mãe comprar o presente do Pedro e, depois de contar as moedas que juntou, a mãe mostrou-lhe qual o número pelo qual o preço do presente que ele procurava podia começar. Depois de comprar o presente para o amigo anunciou à mãe que a partir de agora vai poupar para comprar tijolos para a casa que os Pais querem fazer sair do projecto e construir pertinho da casa da avó.

A Ana trouxe o presente da Leonor na segunda-feira. A Leonor apesar de também ter ido às compras com os Pais no fim-de-semana só o trouxe na terça-feira. Logo pela manhã a Ana esperava ansiosamente a Leonor e quando a viu entrar na sala com um saco na mão deu-lhe um abraço do “tamanho do Mundo”.

O André ficou preocupado quando a Francisca D. disse que já tinha comprado uma boneca.  
-“Mas eu não pedi uma boneca!!!”
Na quinta-feira suspirou de alívio, e de alegria também, quando descobriu que afinal a Francisca não se tinha enganado na prenda…Não era o “Rei Faísca”, mas era um “Mini” vermelho e telecomandado…

A Jéssica foi às compras com os Pais e como a prenda era “barata” o pai ofereceu-se para pagar se ela prometesse que iria continuar a poupar no seu mealheiro. 

O Pedro também não quis usar as suas moedas e conseguiu convencer a mãe a “patrocinar” o “tractor pequenino” que o João tinha pedido.

Algumas crianças não trouxeram o presente desejado pelo/a amigo/a porque ou não o encontraram, ou porque era “caro”, substituindo-o por outro que também acharam que lhes iria agradar. O Gonçalo aconselhou-os a ir à “Loja dos Chineses” que “lá os brinquedos não são assim tão caros”.

Mas para além da matemática das moedas foi também possível trabalhar outros conteúdos desta área. O embrulho triangular que o Pedro trouxe, serviu de mote para a discussão sobre algumas formas geométricas e fizemos correspondências matemáticas entre pares e presentes.

Foi interessante ver a expressão de orgulho com que as crianças chegavam com os presentes para os amigos e a expressão de alegria que estes demonstravam por não terem sido esquecidos.
Interessante foi também o debate que o tamanho dos embrulhos promoveu. O que devemos valorizar quando nos oferecem um presente é o carinho com que os amigos o escolheram para nós, mesmo que não seja exactamente aquilo que mais gostaríamos de ter recebido.
E foi isso que aconteceu. Mesmo algumas crianças não tendo recebido exactamente o que tinham pedido, o brilho da alegria estava estampado em todos os rostos … e a Margarida não resistiu a colocar no cabelo um dos “arcos” que recebeu.

Receber um presente de um amigo é mesmo algo especial…e oferecer um presente a um amigo também…

E estes presentes são tão especiais que ontem várias crianças trouxeram o que receberam para mostrar aos amigos como funcionam. A Ana Miguel trouxe a bolsa que recebeu da Vera e a Vera já guardou moedas na carteira das princesas que a Ana lhe ofereceu. O Pedro mostrou os sons que o cavalo “faz” e até jogamos o “4 em linha” que a Jéssica recebeu da Joana. A Beatriz já escovou o cabelo com a "escova de princesa" que recebeu da dona Alice e a Francisca C. gostou tanto do presente que a Margarida lhe ofereceu que trazia o “aquece-orelhas” debaixo do gorro com que chegou ao JI pela manhã.
Eu adorei a planta que o Afonso me ofereceu e a dona Alice estava mesmo a precisar de umas chávenas para o café, que a Beatriz comprou com o dinheiro dos ovos que vendeu :o)

Nota: Não há fotografias de todos os presenteados e presentes devido a problemas técnicos :o)


sábado, 4 de dezembro de 2010

"O Imperador e o Rouxinol"... Um presente de Natal...

E porque os presentes de Natal podem ser momentos inesquecíveis, esta semana recebemos o nosso presente natalício…

Fomos ao Coliseu do Porto, juntamente com os nossos amigos do 1º Ciclo, ver a peça de teatro “O Imperador e o Rouxinol”.

Recontada pelas crianças, no dia seguinte, esta história reza assim:

“Era uma vez um imperador que tinha um palácio muito belo.
Um dia ele leu nos livros que no reino dele havia um rouxinol que cantava muito, muito bem. E ele chamou as “criadas” para lhe trazerem esse rouxinol.
Elas pediram ajuda aos Samurais e conseguiram levar o rouxinol ao Imperador.
Quando o ouviu cantar, o Imperador prendeu o rouxinol com uma corda para que ele ficasse no palácio e cantasse só para ele e sempre que ele quisesse.
O rouxinol, que não gostava de estar preso, ficou triste e deixou de cantar.
E depois … E depois foi intervalo (Jéssica).
Então as “criadas”, que não gostavam do rouxinol, trouxeram outro rouxinol de dar à corda e o rouxinol verdadeiro fugiu.
O rouxinol de corda não cantava lá muito bem, mas o imperador podia ouvi-lo sempre que lhe dava corda. Mas um dia saltou-lhe uma mola e o rouxinol de corda avariou.
O Imperador ficou doente e estava quase a morrer. Quando o rouxinol verdadeiro veio outra vez cantar para ele, ele ficou forte e feliz. O rouxinol também estava feliz porque ficou livre e só vinha cantar para o Imperador quando lhe apetecia, ou quando ele lhe pedia.

Vitória, vitória, acabou-se a história.
Marmelada, marmelada, a história está acabada.”

As opiniões sobre o que mais gostaram dividiam-se entre as crianças, mas o “relógio mágico” (do edifício Palladium), o dragão/leão chinês, o rouxinol a cantar e as bailarinas foram do agrado geral…


quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Momentos Soltos de Novembro

No mês de Novembro, depois das castanhas assadas e quentinhas, chegou o frio e a chuva...e com eles um cheirinho a Natal...
Já pusemos mãos à obra e começamos a fazer estrelas e renas...



E para "aquecer", nada como as brincadeiras com a professora Manuela ...Estafetas e Meditação...


*****Doce mês de Dezembro Amigos*****