Preparar para festejar o dia...que amanhã se vai comemorar...

Quando uma "mãe-galinha" lê a história de um livro, para o seu "pintainho" e amigos...

"Numa casa muito estranha"...

Hoje houve magia na nossa sala...

O Miguel leu-nos uma poesia do escritor António Mota e deixou fascinados todos aqueles que o escutaram.

Depois dos três anos que passou na sala do JI, o Miguel está, orgulhosamente, no 1º Ano. 

E um imenso orgulho foi o que senti quando ele se sentou, de livro aberto, e começou a ler, descodificando as letras e as palavras do seu livro de textos... (Obrigada professora Anabela :o)

Este é um exemplo de como um trabalho partilhado, e articulado, entre Educação Pré-Escolar, Família e 1º CEB é fundamental para a felicidade da criança e para o seu sucesso como aluno.

E entre os nossos amigos do 1º Ano e do 2º Ano, já há mais candidatos a leitores para os próximos dias...Estamos a aguardá-los ansiosamente...

"Numa casa muito estranha"

Numa casa muito estranha

toda feita de chocolate

vivia uma bruxa castanha

que adorava o disparate.

Punha os copos no fogão

as panelas na banheira

os sapatos nas gavetas

as meias na frigideira;

escrevia com fios de água

dormia sempre de pé

cozinhava numa cama

e comia no bidé.

Varria a casa com garfos

limpava o pó com farinha

deitava cem gatos na sala

e dormia na cozinha.

António Mota

"Se tu visses o que eu  vi" Gailivro

U

Um Pai na 26ª edição da Sultan Marathon Des Sables...

Agora que vamos entrar na semana do DIA DO PAI, gostávamos de os lembrar que, na sexta-feira, à semelhança de anos anteriores, estão convidados a vir passar o dia a brincar no JI.

Os Pais são muito especiais e para os seus filhos são capazes sempre de grandes feitos... "O meu pai sabe..." "O meu pai conserta...", "O meu pai consegue..."...

O pai Carlos Sá, é um pai que, como outros pais, no seu tempo livre gosta de brincar com os filhos, mas as ultra-distâncias também são uma paixão... E em Abril vai à conquista de um sonho para o sul do deserto do Sahara, em Marrocos... Vai participar na 26ª edição da Sultan Marathon des Sables (Maratona das Areias), tentando, em seis etapas,  percorrer os 250 km em auto-suficiência alimentar, e debaixo de uma temperatura de cerca de 45°C. Há excepção da água e da tenda, toda a logística para sete dias, com regras bem definidas, terá de ser carregada na mochila que o acompanhará nesta aventura.

Nós por cá, com uma temperatura mais amena e sem mochila às costas, nem areia nos sapatos, vamos ficar a torcer para que este desafio seja mais uma conquista dos objectivos estabelecidos... "Chegar ao fim!"

E convém não esquecer que a Jéssica já disse que também vai para o deserto com o pai... 

Por isso pai Carlos, o melhor mesmo é começar a treinar com ela dentro da mochila :o)

Ficam aqui dois vídeos, de provas de anos anteriores, para que possamos ter uma noção da real dureza da prova...

Hoje foi dia de "plantar" abraços e semear girassóis ... e milho-rei...

O reencontro é sempre um momento de grande animação...

Distribuíram-se abraços e novidades ...e sementes de girassol e milho-rei...

Depois da sementeira que fizemos com a ajuda da dona Elisa, criámos uma mini-horta que, futuramente, nos irá servir para algumas descobertas...

E para adoçar este momento a Jéssica trouxe um chocolate para partilhar com os amigos... e que doce momento matemático este chocolate nos proporcionou...

Inicialmente havia um chocolate para um grupo de 16 crianças. Dividi-lo era a solução encontrada para que todos comessem um pedacinho.

Aberta a embalagem descobrimos que o chocolate se dividia em duas barras. O que fazer a seguir? Dividir o grupo em dois... Com 16 crianças formámos pares, que contados davam 8. Um elemento de cada par saltou para o tapete ao lado daquele onde inicialmente estava todo o grupo. Dividido o grupo a meio, tínhamos agora "dois conjuntos" o que nos facilitou a atribuição das duas barras de chocolate, mas era preciso continuar a dividir...para provar.

Cada grupo de 8 voltou a formar pares e voltaram a "dividir-se"... e já tínhamos 4 conjuntos. Cortadas a meio, as duas barras transformaram-se em 4...E as divisões de elementos e a formação de conjuntos continuou até que chegámos de novo a 16 crianças, mas desta vez com 16 pedacinhos de chocolate...

-E para ti Cristina? - perguntou a Jéssica preocupada e pronta para continuar a dividir.

-Para mim sobraram as migalhinhas de 16 pedacinhos... 

Dia de espalhar a cor e a alegria pelas ruas da nossa aldeia...

Tribo Avestruz-Truz-Truz (2ª parte)

Era uma vez uma tribo de índios chamada Avestruz-Truz-Truz. Nessa tribo viviam uns índios com uns nomes muito engraçados:

Vitor Falcão-Dragão

Ana Flor-Morena

André Pé-Rápido

Gonçalo Dragão-Azul

Leonor Flôr-de-Sol

Ana Sorriso-de-Lua

Pedro Flecha-Vermelha

João Águia-Vermelha

Joana Joaninha-Pintadinha

Beatriz Flôr-de-Lis

Francisca Coelha-Veloz

Afonso Raio-de-Sol

Cristina Canela-Amarela

Jéssica Lua-de-Prata

Francisca Rosa-Flôr

Alice Chuva-Doce

Vera Flôr-Sempre-à-Espera

Margarida Estrela-do-Mar 

Um dia, estes índios decidiram convidar os índios da Tribo vizinha para uma festa e ofereceram-lhes uma dança...Os índios vizinhos gostaram tanto, que no fim decidiram juntar-se aos amigos e dançaram também... 

Depois de muita brincadeira com os cocares, arcos e flechas, hoje de manhã, depois de termos escolhido os nossos nomes índios e o nome da nossa Tribo, decidimos fazer uma dança de índios para os nossos amigos do 1º Ciclo. Experimentámos uma das músicas dos vídeos do nosso blogue e acertámos uma coreografia simples. 

Nos ensaios matinais, sem acessórios, as coisas correram muito bem...À tarde o "peso" da responsabilidade com o público (e se calhar também dos acessórios) dificultou um pouco a movimentação em "palco", mas mesmo assim conseguimos animar o público, que no fim se juntou também à dança :-)

Hoje foi dia de sermos todos índios...Amanhã vamos ver, se entre os índios, vão aparecer alguns "Cowboys"...
O nosso Carnaval vai ser fenomenal :o)

"Que passeio grande!!"

E depois de visitarmos o Porto em Dezembro, juntamente com os nossos amigos do 1º Ciclo, voltamos à cidade para visitar mais alguns dos seus espaços.

A manhã começou na Casa da Música … A curiosidade pelo interior do edifício dominava todas as crianças. Enquanto esperávamos a sua abertura, lanchámos sentados nas escadas exteriores e corremos na “onda gigante”…

Chegada a hora de entrar, juntaram-se a nós os nossos amigos do 1º ano, e fomos para a sala laranja brincar com os sons. Os outros amigos também foram brincar com os sons e, como são mais crescidos, brincaram também com as sílabas.

E descendo escadas que “andavam sozinhas”, ou subindo e descendo naquelas em que tínhamos de “dar à perna”, descobrimos outros espaços na Casa da Música, em especial a Sala Suggia e os vidros “às curvinhas”, como dizia o Gonçalo. O João levou a máquina fotográfica dos Pais e fez questão de tirar várias fotografias, registando aquilo que mais o impressionava…

O entusiasmo mantinha-se, mas tinha chegado a hora do almoço. Inicialmente, estava previsto o Parque da Cidade para fazermos o nosso piquenique, mas Serralves estava ali tão perto e o dia estava tão bonito, que tudo se conjugava para conhecermos um novo espaço… E esta foi uma excelente opção. Depois da barriguinha cheia impunha-se um passeio por este espaço.

O tempo não era muito, mas ainda nos permitiu descobrir a “pá gigante” que deslumbrou os mais pequenos e que, segundo o Vitor, se “escavássemos um bocadinho a pá até podia cair”. Havia imensas árvores para abraçar e entre as quais se podia correr… E foi numa destas corridas que descobrimos a Casa de Serralves e os seus jardins, e também a Casa do Chá que, mesmo estando fechada, permitiu a um grupo de meninas brincar ao “faz-de-conta-que-isto-é-a-esplanada-de-um-café”. Ao Gonçalo, o chão desta esplanada parecia uma “tablete de chocolate”.

O tempo não deu para muito mais…Estava na hora de embarcarmos…para o Espaço…

A Jéssica queria voltar para a Casa da Música, mas o Vitor estava com pressa de chegar à “loja dos planetas”. No caminho ainda descobrimos o mar da Foz e o Rio Douro.

No Planetário viajamos na história “O Vitor descobre o Sistema Solar” e descobrimos muitas mais coisas sobre os planetas que já conhecíamos. Para musicar o nosso filme desta visita, até escolhemos uma música chamada "Júpiter", escrita no século passado por um senhor chamado Gustav Holst.

Viajar pelo Sistema Solar abriu-nos o apetite e por isso fizemos um lanchinho antes de regressar a casa…

E depois deste “passeio grande”, como disse a Francisca, a animação continuava. Já no autocarro, a caminho da escola, desfolhavam-se alguns livros que tínhamos trazido da Casa da Música e recordavam-se os momentos que mais nos agradaram…

Um dia de puro divertimento… preenchido de conhecimento… É assim a Educação Pré-Escolar…

Momentos Soltos de Fevereiro

Um mês com sol, frio, chuva e até "neve granizada"...
Um mês com muitos sorrisos...e muito amorrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr... :o)

Uma tribo...de pequenos índios...

O Carnaval está a chegar, por isso decidimos que esta também seria uma excelente oportunidade para aprendermos muitas coisas...brincando aos índios...

A partir de umas batas brancas, cujo destino era o lixo, e de pontas de lãs coloridas, brincámos aos pares, "multiplicámos" quatro por dois, e com fios na vertical e na horizontal fartámos-nos de dar nós...E muitos nós depois, as batas brancas encheram-se de cores...Com marcadores de tecido, aumentámos as cores com linhas e formas e personalizámos cada bata.

A mãe do Gonçalo trouxe penas coloridas e o pai da Francisca C. uns ramos de uma árvore que têm em casa. Decorámos os "cocares" com as penas e fizemos arcos e flechas com os ramos da árvore...

Ainda há muito trabalho para fazer à volta dos adereços, que temos andado a pesquisar em livros e na Internet, mas até termos tudo pronto vamos-nos divertindo com o que já está feito, aproveitando o sol do recreio e cavalgando nos nossos cavalos-de-pau... (Vamos lá ver se os adereços resistem a tanto uso, até à próxima sexta-feira :-)

O Vitor já escolheu o seu nome índio...FalcãoPortoDragão :o)

CONTINUA....

Parabéns André

O teu sorriso ilumina :o)
6 beijinhos de Parabéns...

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"La naissance du Dragon"

Esta semana chegou à nossa sala um livro bilingue (francês e chinês).
A professora Cristina Alves, leu-nos a história em francês...
"La naissance du Dragon", fala-nos de como nasceu o Dragão:

"Há muito tempo na China, as pessoas viviam sob a protecção dos espíritos animais. Assim, os pescadores escolheram, para os proteger, o peixe, os moradores das montanhas as aves que caçam perto das nuvens, os cavaleiros das planícies sem fim o cavalo, os povos dos planaltos a serpente e os dos arrozais, o búfalo de água.  Mas, como todos esses homens estavam lutando, as crianças decidiram criar um animal que iria protegê-los a todos. Eles pegaram no corpo da cobra e nas escamas do peixe. Na cabeça do cavalo fixaram os chifres do búfalo. Juntaram a cabeça e o corpo, e adicionaram as patas do pássaro. Assim nasceu o Dragão, que trouxe paz e prosperidade, e que ainda é celebrado a cada Ano Novo Chinês." Uma história sobre a origem desse animal símbolo da China num álbum tão belo como uma pintura chinesa, onde as cores Catherine Louis e caligrafia e selos de Wang Fei iluminaram as páginas em branco.Um folheto anexado ao livro permite que as crianças aprendam caligrafia chinesa e façam alguns jogos. Neste dia a "Loja do Vitor" (é assim que é apelidada a Biblioteca da nossa sala, cuja "chave" está na posse do Vitor, que todos os dias a "abre" e "fecha") ganhou um novo livro... Neste mesmo dia, o cesto dos animais também ganhou novos residentes: um urso polar, um koala com uma cria, um hipopótamo com a sua bocarra aberta e um...dragão, pois claro :o)

Das pontas aos nós...

Já começamos a brincar ao Carnaval... :o)

Hoje tivemos "neve granizada"...

Durante a hora de almoço a chuva forte misturou-se com o granizo intenso, e a o recreio ficou assim...

Na hora de voltar para casa ainda havia vários pontos de "neve granizada"....

Há dias em que os corações "batem mais forte"... e enchem as casas de Amor...

Parabéns Margarida

A Margarida convidou a prima Dulce para vir ao JI comemorar os seus 4 aninhos....e aproveitamos para recuar no tempo e recordar momentos fotográficos de quando a Dulce, com a idade da prima Margarida, também frequentava o JI...

Um abraço cheio de beijinhos Margarida....E gostei muito de te voltar a ver Dulce... 

Como crescem!!!!

Cavalo-de-Pau

1meia + 1pau = 1 cavalo-de-pau

Há alguns dias atrás, de uma forma espontânea,  falamos de cavalos. Lembrando-me dos cavalos-de-pau que já há alguns anos tinha feito, disse:

-Se trouxerem uma meia e um pau de vassoura, fazemos um cavalinho.

Não houve recado escrito e os dias foram passando sem mais falarmos no cavalinho que poderíamos fazer.

Ontem  a Joana trouxe uma meia e um pau, porque quando chegou a casa e falou deste material, a mãe e o Filipe, o seu irmão que agora anda no 5ºAno, lembraram-se do cavalinho que há muitos anos fizemos.

A meia sem par transformou-se numa meia "ímpar" e o pau era de uma vassoura velha.

Inicialmente os objectos trazidos pela Joana não suscitaram grande entusiasmo...Mas quando a agulha, a lã, os botões e o tecido para as orelhas começaram a "desenhar" numa meia cheia de pasta de enchimento ... a magia começou a acontecer. A Joana tinha-se transformado numa cavaleira de um cavalo-de-pau...e a trote ou a galope todos queriam experimentar.

O Gonçalo, que durante algum tempo andou no hipismo, explicou aos amigos que andar a trote é "andar devagar" e a galope é "andar muito rápido".

O André, fascinado com o cavalinho, achou que o melhor era mesmo escrever um recado, para não se esquecer de trazer o material para o seu cavalo. Um exemplo seguido por outras crianças...

Hoje chegaram mais duas meias e dois paus. O André trouxe o cabo de uma enxada que o pai tinha comprado, mas ainda não tinha sido preciso e a Francisca trouxe o pau de uma vassoura que o pai serrou e da qual ela ainda aproveitou alguns "pêlos" para fazer outros trabalhos no JI. A Francisca não trouxe apenas uma meia, mas sim um par de meias, pois podia algum dos amigos não conseguir arranjar uma "meia ímpar"...

Já temos 3 cavalinhos ...e nos próximos dias outros chegarão...

CAVALEIRO DO CAVALO DE PAU

Vai a galope o cavaleiro e sem cessar

Galopando no ar sem mudar de lugar.

E galopa e galopa e galopa, parado,

E galopa sem fim nas tábuas do sobrado.

Oh!, que bravo corcel, que doidas galopadas,

–  Crinas de estopa ao vento e as narinas pintadas!

Em curvas pelo ar, em velozes carreiras,

O cavalo de pau é o terror das cadeiras!

E o cavaleiro nunca muda de lugar,

A galopar, a galopar, a galopar!…

Afonso Lopes Vieira — ( Portugal, 1878-1946)

Amigos, Montanhas e Pinheiros

No passado sábado os Amigos da Montanha realizaram uma actividade no âmbito do Ano Internacional das Florestas. Esta actividade foi divulgada entre as crianças que trataram de a divulgar junto da família.

O Pedro no sábado esteve lá com o Pai e a Mãe e trouxe um pinheirinho que plantou no seu jardim e outro para plantar na nossa escola.
O local escolhido foi o canteiro das ervas aromáticas e até lhe fizemos um canteiro com pinhas para o proteger enquanto ele é pequenino.

Hora do Conto

Depois dos nossos amigos do 1º Ciclo, hoje chegou a nossa vez de termos uma manhã especial...A Alexandra veio à nossa escola para nos ... ler livros.

Com ela trouxe uma mala mágica, cheia de histórias com vontade de serem contadas...E a Alexandra, que é contadora de histórias, deu-lhes uma ajudinha.

Entre livros e fantoches, todos queriam contar a sua história e nós estivemos muito atentos a escutá-las. 

Há muitas formas (e posições) de ouvir histórias.... E depois do "Oh!" e do "Xico", houve uma história que quis brincar connosco. Nós adoramos brincar com a história "A Galinha Medrosa"... Foi mesmo divertido...

Obrigado Alexandra...um dia destes vamos fazer uma visita à Biblioteca Municipal de Barcelos.

Momentos Soltos de Janeiro

Janeiro, um mês que se dividiu entre a muita chuva e o muito frio... com muitas brincadeiras pelo meio para aquecer :o)

Experiência com Pinhas...

A Pinha é um higrómetro natural... Os higrómetros medem a quantidade de humidade atmosférica.

Definição...

Ontem lemos a história do livro "A Mariana aprende palavras feias"...

Depois de ler o título perguntei se alguém sabia o que eram "palavras feias".

O Vitor, sem hesitar, respondeu à minha questão:

-É aquilo que o meu pai diz quando o jogador do Porto não marca golo... 

Pequenos Cientistas

Quem trabalha com crianças desta faixa etária sabe quanto elas são curiosas a respeito do mundo que as rodeia. Elas questionam, experimentam, observam e partilham as suas opiniões e conclusões...

Um dia desta semana a Ana Miguel trouxe uma saca de balões que nos inspirou para algumas brincadeiras...científicas...
Baseando-nos no livro "Ciência a Brincar com Camila e Xavier" realizamos as experiências "A electricidade faz dançar" e "Era uma vez uma avião a jacto...na minha sala". 

Tanto entusiasmo à volta destas duas experiências fez surgir a vontade de também as fazer em casa com o pai, a mãe e os irmãos. Por isso construímos um Kit para brincarmos à Ciência com a Família. Também oferecemos um Kit a cada uma das  turmas dos nossos amigos do 1º Ciclo.

No dia seguinte todos queriam contar as suas experiências...com as experiências.

Tanta vontade de continuar a fazer experiências, e aproveitando a onda dos balões, brincámos a "Encher um balão sem assoprar? Claro".

Fomos à cozinha da Cláudia à procura de vinagre e de fermento... e da nossa caixa de 1ºs Socorros tirámos uma luva para juntar ao balão. Depois foi só misturar os "ingredientes", agitar os frascos, ver a espuma formar-se e o balão e a luva encherem-se...como que, por magia...

"Em cada criança existe uma pequena investigadora ou um pequeno cientista."

In: "Os pequenos cientistas- experiências para fazer em casa e na escola"

Parabéns Jéssica

E num lindo dia de Sol, foi a vez da Jéssica completar 6 anos...

Um abraço cheio de sorrisos :o) (o:

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Brincando com a chuva...

Como a chuva insiste em ficar, decidimos brincar com ela...
Casacos vestidos, guarda-chuva aberto e brincamos com os chuviscos...

Aos "círculos" com ... os bonecos-de-neve...

E depois dos quadrados do Elmer, chegaram os círculos dos Bonecos-de-Neve...

Aproveitando as figuras geométricas conhecemos também alguns sólidos geométricos. A maioria tem uns nomes um pouco complexos, mas os cubos e as esferas são-nos familiares ... e os cones também, que apesar dos dias frios e chuvosos nos fazem lembrar os...gelados :o)

Construímos um caleidoscópio...

"O caleidoscópio foi inventado em 1813 por um cientista escocês, Sir David Brewester, que era um cientista de renome no campo da óptica e luz polarizada. Ele descobriu que quando espelhos e pedaços soltos de vidro colorido eram colocados dentro de um tubo, conseguíamos ver padrões de grande beleza através da outra extremidade do tubo. Fascinado pela beleza óptica criada, ele baptizou o engenho com um nome criado através da combinação de palavras em Grego: KALOS, EIDOS, SCOPOS, significando belo (kalos) - formas (eidos) – visor (scopos).

Pretendia-se que o caleidoscópio fosse um engenho científico. Alguns estilistas da época utilizaram-no como ajuda para criar padrões de tecido. No entanto, foi uma invenção tão divertida que se popularizou como sedo um brinquedo, causando o espanto tanto das crianças como dos adultos, durante quase dois séculos.

O caleidoscópio é formado basicamente através da colocação de dois ou três espelhos em ângulos agudos dentro de um tubo. Quando alguns objectos, como o caso do vidro colorido, são colocados entre os espelhos, é criada uma reflexão múltipla dos objectos, dando origem a magníficos padrões que nunca se repetem.”

In: “Kit para a construção dum caleidoscópio”

Parabéns João

E no primeiro aniversário do ano festejamos o aniversário do João, a quem já não bastam os dedos de uma mão para contabilizar os seus anos... e por isso tivemos de pedir a um dos dedinhos da outra mão para dar uma ajuda :o) 
A avó Eulália e o primo Hélder também vieram à festa... 

Um abraço, com 6 beijinhos de PARABÉNS...

No Dia de Reis...

...não fizemos coroas, nem cantamos as Janeiras...
No Dia de Reis, transformamos a nossa sala num restaurante e comemos Arroz de Pato feito pelo pai do André...

 Mas um dia destes, aproveitando a ideia da Catrela, talvez nos transformemos em Reis e Rainhas...

"Matematicando" com o Elmer e as Gomas...

E na hora do reencontro, entre beijinhos e abraços, a Leonor, brindou os amigos com saquinhos de gomas para festejar a viagem dela à Bélgica, onde foi visitar as primas Vanessa e Letícia (as nossas amigas que há dois anos se juntaram, com a mãe, ao pai que já lá estava a trabalhar).

Depois de almoço, o Vitor escolheu o livro do Elmer para partilharmos a leitura do dia…

Os quadrados do Elmer, juntamente com os quadrados do nosso tapete…inspiraram à partilha dos saquinhos das gomas, que eram “quase” quadrados…

Depois de contados, descobrimos que tínhamos 32 sacos…Rapidamente o André ”fez contas”: 32 é mais do que 16, por isso ainda vai sobrar.”

E quantos iriam sobrar? Era a questão que tínhamos para resolver… Distribuídos 16 sacos, por 16 quadrados do tapete, só nos restava fazer a distribuição/correspondência das “sobras”… Ainda não tinha acabado de dispor os sacos e o André já estava a dizer: “Vai ficar igual a 16.”

E ficou mesmo, por isso outra questão se levantou. Olhando para a disposição dos saquinhos no tapete, o que podíamos concluir quanto ao número de sacos que cada criança podia escolher? Não foi necessário muito tempo para que “dois sacos” fosse a solução partilhada por algumas crianças.

Mas ainda podíamos “matematicar” mais um pouco. Como os sacos eram diferentes, fizemos conjuntos…e depois, contagem de elementos e comparação de tamanho dos vários conjuntos.

Chegada a hora da escolha, outro problema organizacional se colocou: quem vai ser o primeiro a escolher. Sendo a Leonor a mais novinha da turma, e utilizando o nosso “recente” “Quadro das presenças”, foi consensual que começássemos da mais nova para o mais velho, ou seja, de baixo para cima. Na “2ª volta”, fizemos o caminho inverso e o 2º saquinho foi primeiro escolhido pelo João.

Todas as crianças ficaram com um par de sacos…e a brincadeira continuou, quando usamos algumas das partes do nosso corpo que temos aos pares para apoiar ou encostar os dois saquinhos…

E, como estávamos muito felizes, com o presente da Leonor batemos palmas com sons diferentes…com sacos e sem sacos…

Estava na hora de decidir o que cada um iria fazer com os seus saquinhos a seguir. A maioria das crianças optou por abrir um dos sacos e guardar o outro. O Afonso, optou por guardar os dois e comer em casa com o pai, a mãe e a irmã Raquel.

Todos sabiam que não as podiam comer de uma só vez. O Afonso lembrou que há noite ninguém se podia esquecer de escovar os dentes… E o João até foi buscar o livro do Lambão e do Glutão para “ler” a alguns amigos.

A matemática é um "doçura"… :o)

Mas, esta semana, as partilhas entre amigos não se ficaram apenas pelas gomas... 

O Vítor, que fez anos no primeiro dia de férias, trouxe os ingredientes para o Bolo de Iogurte e festejou o seu aniversário com os amigos do JI, na segunda-feira passada. 

No final da festa ele tinha uma surpresa para os amigos... e cada um recebeu um livro de presente...

*****Bom Ano Amigos*****