...nem que seja cinco dias depois, não é Beatriz? :-)
quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015
sábado, 14 de fevereiro de 2015
sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015
quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015
Um dia cheio com...
HiStÓrIaS
O Eduardo veio da Biblioteca Municipal ao Jardim de Infância, contar-nos histórias...
FeVeReIrAs
Desta vez a cantoria foi dedicada aos elementos da Junta de Freguesia que retribuíram com uns deliciosos chocolates...
JoGo Do GaNsO
A Márcia trouxe o Jogo do Ganso e estivemos a jogar com 4 equipas...
MaSsAgEnS
Nada melhor do que terminar um dia tão preenchido, com uma bela sessão de massagens...
quarta-feira, 11 de fevereiro de 2015
Chupeta rima com planeta...
Hoje tentamos convencer a Clarinha a deixar "viajar" a sua amiga chupeta. E como a Clarinha é uma estrelinha, nada melhor do que mandar a chupeta para o nosso Sistema Solar...
E como chupeta rima com planeta, não havia sítio melhor onde ela ficar.
Corações, corações, corações...
Depois de termos usado a internet do tablet para consultarmos este site http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Sabias&ID=531 para sabermos um pouco mais sobre a história do próximo dia 14, decidimos espalhar corações de lã e muito amor quentinho pelos nossos sacos, pela nossa sala...e pelos nossos amigos.
21, o número mágico.
Para participarmos no projeto AMAR21, estivemos a conversar e a ver alguns vídeos sobre o que é a Trissomia 21 ... as suas causas e efeitos.
Mas o que mais importante ficou nesta conversa, é que, com as suas limitações, estas crianças podem ser nossas amigas, como qualquer outra criança, e fazer tudo aquilo que nós fazemos.
E assim nasceu o nosso quadrado com 21 corações, tantos quantas crianças somos e como o cromossoma que torna estes amigos tão especiais...
Para ver, com olhos de criança...
terça-feira, 10 de fevereiro de 2015
Nós e os nossos amigos animais...
Ontem tivemos a visita das 3 cadelas da Luciana. Laika (a castanha) foi resgatada de um canil pela Luciana e pelo Mário (o marido da Luciana). Depois a Laika teve uma ninhada e ganharam a Pintas (preta e branca).Um dia a Pintas também foi mamã e juntou-se à família a Rugas (castanha e branca). Avó, mãe e filha divertiram-nos com a sua visita... e fizeram-nos recordar o quanto é importante tratarmos bem os animais, pois eles são amigos fiéis...
Mas as visitas de animais simpáticos não se ficaram por aqui. Hoje a mãe da Inês trouxe-nos um cordeiro que pudemos acarinhar... A Inês chama-lhe Ana, mas ele é mais um Simão :-)
A visita do cordeirinho, serviu de mote para uma vídeo conferência com os amigos da Enxara do Bispo que, mesmo em Mafra, ficaram também a conhecer o nosso amiguinho. E com o tablet usamos o Skype e aproveitamos para fotografar o momento.
Gratos mãe Paula :-)
sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015
Higrómetro natural...
As pinhas e as Rosas de Jericó são higrómetros naturais. Os higrómetros são aparelhos que servem para medir a humidade do ar.
(Quando a professora Ana voltar cá, vai trazer-nos um higrómetro que tem no laboratório. Ela também gostou de ver a nossa experiência).
Esta semana trouxemos duas pinhas abertas e uma Rosa de Jericó fechada. e observamos o que acontece a ambas quando a humidade aumenta à sua volta. Para acelerarmos a experiência usamos água, onde enfiamos as pinhas abertas e a Rosa de Jericó fechada.
Percebemos que, para proteger as suas sementes (pinhões), as pinhas quando chove fecham-se a Rosa de Jericó, com a água, abre."Rosa de jericó (Selaginella lepidophylla) A rosa de jericó, também conhecida como flor da ressurreição, é uma planta do deserto que cresce no Oriente Médio e na América Central. Durante longos períodos de tempo estas plantas vivem em regiões desertas, crescendo e reproduzindo-se como qualquer outra planta, até o meio ambiente deixar de lhes favorecer uma existência saudável. Quando chega essa altura, as flores e as folhas secas caem e os galhos secos encolhem-se, formando uma bola. As plantas retiram as suas raízes do solo e permitem ao vento transportá-las pelo deserto, até chegarem novamente a um sítio húmido onde podem continuar a crescer e a propagarem-se. A bola volta a abrir-se totalmente e a soltar as suas sementes, que germinam. Assim que entram em contacto com água, as jovens plantas de aspecto seco começam rapidamente a florescer. Pode dizer-se que estas plantas “sentem” o que fazem durante este processo, visto que não se mantêm necessariamente no primeiro sítio onde param, mas investigam o local para verificarem se é adequado ao crescimento. Ali podem ficar, e crescer, ou então mudam-se várias vezes."
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2015
"Quimicando"...
E depois de ontem termos sido visitados pela professora "Manela", hoje foi a vez da visita da professora Ana Narciso, que também é professora de Física e Química do irmão do Tiago.
Trouxe quatro experiências muito simples e que podemos experimentar em casa sem perigo de provocarmos uma explosão...
Na primeira experiência utilizou uma técnica, que se chama cromatografia e que nos permitiu separar as cores que constituem as cores secundárias que conhecemos.
Numa tirinha de papel, ou de filtro de café, faz-se uma bolinha com um marcador. Quando colocamos a tira num copo com álcool no fundo, podemos ver a separação das cores, como por exemplo do azul e do amarelo que juntas formam o verde...
Na segunda experiência fizemos uma reação química psicadélica, onde as cores dançavam e o leite se escondia.
Para isso precisamos apenas de leite, corantes e umas gotinhas de detergente da louça.
Na terceira experiência aprendemos a conhecer o estado do ovo quando o pretendemos consumir. Se mergulharmos o ovo em água e ele for ao fundo é porque está fresco e bom para ser consumido, se subir um bocadinho, já terá alguns dias mas ainda pode ser consumido. Se flutuar o melhor é não comer aquele ovo de maneira nenhuma.
Mas também aprendemos que se misturarmos sal na água e a tornarmos salgada, um ovo bom não desce até ao fundo, mas flutua. Isto acontece porque a água salgada é mais pesada que a água doce, por isso é mais fácil nadarmos na água do mar (se não tiver ondas) do que na água da piscina...porque, tal como o ovo, é mais fácil flutuarmos na água salgada do que na água doce.
E para finalizar esta tarde cheia de "magia" enchemos um balão e uma luva sem soprarmos.
Com a ajuda de bicarbonato de sódio, que colocamos dentro do balão e da luva, e vinagre que colocamos no tubo de ensaio e no frasco, quando estas duas substâncias se misturaram formou-se um gás que encheu o balão e a luva, respetivamnete.
No início o João precisou da pandeireta para afastar o seu desagrado pela proximidade de balões cheios, mas depois também o João fez magia e tornou-se um super herói quando decidiu experimentar pegar no tubo de ensaio e apertar e levar o balão a passear pela sala. Bravo João...
No início o João precisou da pandeireta para afastar o seu desagrado pela proximidade de balões cheios, mas depois também o João fez magia e tornou-se um super herói quando decidiu experimentar pegar no tubo de ensaio e apertar e levar o balão a passear pela sala. Bravo João...
Também aconteceu magia quando o Tiago soltou o balão do tubo e a professora Ana soltou a luva do frasco...Pareciam aviões a jato. E nós soltamos muitas gargalhadas :-)
Ginasticando...
Ontem foi dia de Expressão Motora com a professora Manuela Guimarães. A professora "Manela" é professora na escola sede e o mais engraçado é que ela também é professora do irmão do Tiago que anda no 8º Ano. Quem sabe, quando lá chegarmos ela também pode ser nossa professora :-)
A partir de agora, todas as quartas-feiras ela vem "ginasticar" connosco... Para a estreia, e como estava muito frio, aproveitamos o espaço do salão da Junta de Freguesia.
segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015
Bolo e canções...
...E assim festejamos o aniversário da Márcia. Uma festa acompanhada pela música da guitarra do professor Orlando e da pandeireta do João, a juntar ao Bolo de Iogurte que todos mexeram e remexeram...
domingo, 1 de fevereiro de 2015
Subscrever:
Mensagens (Atom)

















































