E no nosso Carnaval...

...colorimos as ruas, os campos e alegramos pessoas, cães e gatos :-)

Máscaras...

E nesta brincadeira "engessada", não escapa nem a bonecada :-)

Mimos...das mães e das avós...

E depois da broa da avó da Leonor, este mês já tivemos um broa quentinha e deliciosa que a avó da Lara nos veio trazer mal acabou de a cozer e um fantástico bolo de maçã que a Ana Luísa ajudou a mãe a fazer e que partilhamos com os nossos amigos do 1º Ano, acompanhadode um belo chá de limão.

Mas hoje a Leonor também trazia uma "novidade docinha"... Um prato cheio de crepes que a mãe fez para nós e que enrolamos com chocolate ou doce de framboesa...Hummmmm, estavam deliciosos...

Mas que belos miminhos... Muito, mas muito obrigada...

Parabéns Margarida...

...e uma mão cheia de sorrisos...
 "Dá ca mais 5!" :-)

Os preparativos:

E a festa...com direito a amigos, à mãe e aos primos...

Meias e sapatilhas...

...para a Ana Luísa comemorar o dia de S.Valentim...

As Nossas Experiências nas Ciências: OVO SALTITÃO

“O que eu ouço, eu esqueço. O que eu vejo, eu lembro. O que eu faço, eu entendo.” Confúcio

Por natureza, as crianças são curiosas e desejosas de experimentar e compreender aquilo que as rodeia.

O Jardim de Infância é um espaço privilegiado para, através do brincar, fomentar o relacionamento entre os fenómenos da natureza e a “técnica” das ciências.

Nestes pequenos “projectos científicos”, em que os materiais e os utensílios são muito simples e do quotidiano, as crianças experimentam em conjunto, são estimuladas a observar e a formular hipóteses sobre aquilo que observam. Desta forma as crianças começam a perceber a “magia” dos fenómenos naturais e tornam-se muito mais conscientes do mundo que as rodeia.

A diversão das crianças deve ser uma prioridade, pois quando a aprendizagem se faz com divertimento e prazer os resultados melhoram substancialmente.

Foi neste contexto que já o ano lectivo passado realizamos um conjunto de experiências que acredito as crianças não se esqueçam e que possam recuperar e relacionar quando, futuramente, falarem de uma forma mais “académica” destes fenómenos. Este ano também já iniciámos “As nossas experiências nas ciências” e foi neste projecto de trabalho que esta semana tentámos fazer um ovo saltar…

“O Ovo Saltitão” foi um momento muito divertido…

A brincar com os ovos trabalhámos um conjunto de competências que acredito possam contribuir para uma aprendizagem positiva não só em termos “científicos”, mas também em outras áreas de desenvolvimento contempladas nas Metas de Aprendizagem para a EPE.

A partir desta “receita” reunimos os utensílios e os ingredientes que necessitávamos para ajudar os nossos ovos a saltar e em menos de 48 horas obtivemos o resultado a que nos propusemos no início da experiência.

Entre ovos, água e vinagre juntamo-nos para gerir as acções entre os vários elementos do grupo, observamos e trocamos entre nós as várias opiniões sobre o que poderia estar a acontecer, registamos, controlamos a ansiedade de não se obter resultados imediatos… E no fim conversamos sobre o que realmente aconteceu, relacionando com outros acontecimentos nos quais nos incluímos e sobre os quais já temos conversado noutros contextos…

E depois de tanta “conversa” nada melhor do que fazer o ovo saltar…

Nota: Seguindo a receita só obtivemos resultados ao fim de quase 48 horas. Lavamos os ovos e substituímos o vinagre mais duas vezes ao longo do processo.

Pintamos metade de um dos ovos com lápis de cera, mas não o fizemos de uma forma que resultasse pois o efeito do vinagre acabou por actuar sobre a casca pintada também.

E não tentem experimentar fazer o ovo saltar a mais de uns 5 cms de altura, pois apesar de saltar, o ovo não se torna numa “bola pinchona” :-)

Máscaras

E em mês de Carnaval decidimos transformar a nossa sala num ”spa” e fazer “tratamentos” com… máscaras de gesso…

Como diz Raul Iturra, quando «As crianças chegam à escola e já sabem...e é preciso cultivar isso.» Por isso também elas tiveram oportunidade de pôr em prática os seus conhecimentos na área dos “tratamentos de beleza”…

Foi um momento super divertido…o Afonso até arregaçou as mangas para meter mãos ao trabalho…tantos sorrisos e comentários divertidos a que assisti confortavelmente enquanto me cobriam o rosto com ligaduras de gesso …

Sãozinha...o esqueleto!

Esta semana chegou à nossa sala a Sãozinha, para fazer companhia ao Óscar...
O Óscar ensina-nos muitas coisas sobre os nossos orgãos e a Sãozinha vai ensinar-nos muitas coisas sobre os nossos ossos...

Ora digam lá se ela não tem um ar simpático?! Até a fomos apresentar aos nossos amigos do 1º Ciclo...

E agora até é bem mais divertido jogar as aventuras do  Professor Isca Leto ...

Designers...

E depois de terem experimentado a decoração de interiores, um grupo de meninas decidiu aventurar-se no mundo da moda e alta costura  :-)

Um Ciclope...e a Maria Benguela...

E em tempo de fantasias, hoje encontrámos um Ciclope...

Cíclope é um ser mitológico, que possui um só olho na testa e que pertence à família dos gigantes.

...e a Maria Benguela...

É tão bom trabalhar com gente pequenina e divertida...

Nossa Senhora das Candeias

A Ana Luísa trouxe  escrito num papelinho um ditado popular que a mãe lhe ensinou:

"Hoje é dia da Senhora das Candeias. Se estiver a rir o Inverno está para vir; se estiver a chorar o Inverno está a passar."

A Senhora hoje esteve a "rir"... E nós brincámos com as palavras... e com alguns números.

Copiámos frases, recortámos palavras, baralhámos os papelinhos e "desorganizamos" as frases...

E depois de muito rir com a falta de sentido do que lemos, fizemos um puzzle de palavras para reorganizarmos as frases do ditado popular que a mãe da Ana Luísa lhe ensinou...

Partida da estação "Janeiro" em direcção a "Fevereiro"...

Em Janeiro também foi assim...

(Nota: Durante este mês também andamos às voltas com as sementeiras, mas as imagens ficarão para mais tarde.)

Livros do fim do mês...

E depois de há dias termos descoberto alguns livros "com ratos dentro" na nossa biblioteca...

...nestes dois últimos dias do mês tivemos "O íncrível rapaz que comia livros" e "A história de Maria Benguela e Pascoal" ... A Margarida hoje, com as suas muitas trancinhas, parecia mesmo a Maria Benguela :-)

Eric Carle...

... 2 livros numa semana.

Eric Carle é um famoso autor e ilustrador de livros infantis que, desde há muitos anos, fazem as delícias das crianças...

"Lagartinha Comilona" (versão em inglês "The very hungry caterpillar"):

"Papá, por favor, apanha-me a Lua"

Eu estou, tu estás, ele está...estamos todos...

...ou por vezes falta alguém...

Para saber quem veio, ou quem ficou em casa, todos os dias marcamos a nossa presença...ou alguém marca a nossa ausência...

Neste momento, são três os quadros de registo de presenças e ausências que temos na sala:

-diário;

-semanal;

-mensal.

Porque dos dias se fazem semanas e das semanas se fazem meses...

Meses que estão no nosso Quadro de Aniversários, que se transforma em (festas de) anos...

"A Maior Flor do Mundo"

Esta foi uma semana de sementes e sementeiras...e da história "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago...

O livro pode ser lido também aqui...

"As sombras param a luz..."

Um livro, uma história...e o cheiro do eucalipto...

Na maioria das vezes são as crianças que escolhem o "livro do dia"...E hoje foi a vez do Afonso fazer a sua escolha..."Cuidado, perigo!", um livro que nos alerta para alguns cuidados a ter com situações do nosso dia-a-dia, foi o livro que nos acompanhou em mais um passeio pelo monte e que foi lido entre pinheiros e eucaliptos...

Ano Novo Chinês - 2012 Ano do Dragão

"La naissance du Dragon", um livro bilingue (francês e chinês) fala-nos de como nasceu o Dragão:

"Há muito tempo na China, as pessoas viviam sob a protecção dos espíritos animais. Assim, os pescadores escolheram, para os proteger, o peixe, os moradores das montanhas as aves que caçam perto das nuvens, os cavaleiros das planícies sem fim o cavalo, os povos dos planaltos a serpente e os dos arrozais, o búfalo de água.

Mas, como todos esses homens estavam lutando, as crianças decidiram criar um animal que iria protegê-los a todos. Eles pegaram no corpo da cobra e nas escamas do peixe. Na cabeça do cavalo fixaram os chifres do búfalo. Juntaram a cabeça e o corpo, e adicionaram as patas do pássaro. Assim nasceu o Dragão, que trouxe paz e prosperidade, e que ainda é celebrado a cada Ano Novo Chinês."

Uma história sobre a origem desse animal símbolo da China num álbum tão belo como uma pintura chinesa, onde as cores Catherine Louis e caligrafia e selos de Wang Fei iluminaram as páginas em branco.Um folheto anexado ao livro permite que as crianças aprendam caligrafia chinesa e façam alguns jogos.

Cumpriu-se a tradição: cantámos as Janeiras...

E esta semana, os Pais e outros familiares vieram ouvir-nos cantar as Janeiras...e comer uma sobremesa connosco.

E como os Reis levaram presentes ao Menino, nós oferecemos presentes docinhos a quem nos veio ouvir cantar...

Aqui ficam as imagens dos preparativos para festa:

E agora vamos lá cantar as Janeiras:

Parabéns aos nossos amigos do 1º Ciclo que, em casa, construíram uns instrumentos muito criativos... Adorámos participar nesta votação "instrumental"... :o)

Amanhã há festa...e cantoria - "Vamos cantar as Janeiras"

Frésias e Íris...

Tive a sorte e o prazer de ter o professor João Maia como meu professor durante o último ano de curso... Há uma frase dele que nunca esqueci. Segundo ele, no JI tudo é matemática... e eu também concordo, por isso tudo serve para brincar com ela...

Desta vez foram os bolbos das frésias e írís que compramos já há algum tempo no horto do sr. António e que, no cestinho, já começavam a germinar... Estava mais do que na hora de lhes darmos o que eles mais desejavam...terra e alguma água...

O sr. António ofereceu-nos muitos vasos e nós aproveitamos todos porque temos outras sementes para semear. Desta vez utilizamos um par de vasos para duas sementes diferentes. Até já temos um recipiente todo colorido para os colocarmos e quem sabe oferecer a alguém muito especial...

Conjuntos de sementes que mais tarde se irão transformar em conjuntos de cores nas suas flores. É que foi fácil identificar a diferença dos bolbos, mas as cores das suas flores serão uma surpresa...
A pesquisa na Internet e a escrita completaram a nossa tarefa...

Nos próximos dias vamos olhando com atenção para ver como se vão desenvolver as nossas plantas... e esperar que com os nossos cuidados elas floresçam e deixem ainda mais colorido o nosso Jardim...de Infância...

Fazemos contas com uma "pintarola"!!...Ou várias!!!

O Natal é uma época em que os doces se multiplicam. Os Pais acreditam que podem fazer uma subtração em casa para promover a divisão no JI...Por isso, depois de dividido o Pai Natal de chocolate que o Afonso trouxe para partilhar com os amigos, chegou a vez das Pintarolas do Pedro. Depois de contadas, agrupadas, somadas...as pintarolas foram "papadas" (foi só para rimar...e saborear).

É tão divertida e colorida a matemática...

...e docinha :-)

Bolinhas às riscas?!!!

Quando as crianças conseguem ver aquilo que está "vedado" ao olhar dos adultos...

Ontem a Vera trouxe um cachecol novo com bolinhas brancas, num fundo preto...E a Ana Luísa, entusiasmada disse:
-Que lindo cachecol às riscas...
-Às riscas ou às bolinhas?!!!- perguntei eu, com ar de espanto, pois só conseguia ver bolinhas brancas.
-Upss!!- fez a Ana
Foi quando o Afonso disse:
-Pode ser às bolinhas brancas...ou às riscas pretas...
-Pois pode - disse a Ana - Se olharmos só para o preto, é às riscas...

Decoração de interiores...

Quando os rebuçados nos ensinam geografia e matemática...

As férias de Natal do Pedro foram passadas com a família em França...e no regresso ele não se esqueceu dos amigos e trouxe rebuçados e chocolates para todos.

Com as novidades da visita a Paris, o Afonso quis logo procurar a Torre Eiffel no Google Earth...e o Pedro identificou-a logo: "Eu estive aqui e fui lá acima...". E aproveitando a viagem virtual à Cidade Luz, aproveitamos para dar por lá mais uma voltinha...

Depois de almoço havia doces para a sobremesa... E eram tantos que tivemos de os contar...e como eram diferentes aproveitamos para formar conjuntos de "iguais". Novas contagens entre conjuntos com mais e menos elementos e com número par ou ímpar de rebuçados.

Facilmente se percebeu que iriam sobrar muitos doces, pois o acordado era escolher apenas um rebuçado e para o conquistar as crianças teriam que ser bem sucedidas no jogo "Quente e Frio". Escolhido o espaço da sala onde poderiam ser escondidos os rebuçados, sequencialmente, cada criança escolheu o seu rebuçado e o amigo que o iria esconder... A orientação no espaço é sempre um momento animado, com todos a anunciar as "diferenças de temperatura"...e o "muito quente, até queimou" é sempre festejado por todos.

Rebuçados escondidos, rebuçados encontrados, rebuçados comidos...e agora vamos testar a precisão no "arremesso" do papelinho para o cesto do lixo...

...e logo à noite ninguém se pode esquecer...de os dentes escovar antes de deitar...

Escrever nas gotinhas de água...

"...porque as janelas têm humidade." (Ana Luísa)

(Post escrito e ilustrado com a Beatriz no computador portátil, na sala de actividades.)

Não se esqueçam...

E em 2012...somos 12...

Bem vinda...
Agora somos 12..."e a Cristina" (como dizem os "baixinhos")

E a Lara trabalhou de uma forma tão entusiasta, que depois de encher o seu placar, continuou a fazer desenhos para oferecer aos seus novos amigos...

História de Natal...