"A Fevereiro e ao rapaz perdoa tudo quanto faz, se Fevereiro não for secalhão e o rapaz não for ladrão."
Provérbio português
A semana começou com uma história de uma menina de trancinhas … Mesmo igualzinha aquela menina preta, da cor do café, chamada Maria Benguela, que tinha um amigo branco, chamado Pascoal. Pois é, as trancinhas da Catarina, feitas pela tia, serviram de mote à leitura desta história…Cheiramos grãos de café e provamos o chocolate branco e preto que o Vitor trouxe para partilhar com os amigos. Independentemente da cor do chocolate, ele é igualmente doce…e assim são também as pessoas… A cor da pele serve apenas para nos tornar ainda mais especiais.
A bola e as chuteiras de chocolate que o Vitor trouxe colocaram-nos um problema…Como partir a bola que era muito dura?… Alguém se lembrou de uma solução aparentemente óbvia, mas que não se compadecia com as regras de higiene… Dar um chuto na bola. Optamos por um golpe de “artes marciais” e lá conseguimos fazer uma divisão o mais justa possível para que todos pudessem saborear o doce do chocolate. Nestes momentos, a ausência da Ana e do Miguel não foram esquecidas e guardamos os pedacinhos deles para que comessem no dia seguinte.
Aproveitando uma tarde de Sol brincamos no Parque e, como há regras que não podem ser esquecidas, não havia cabeça sem chapéu… E para que desta vez fosse diferente deixamos os nossos chapéus habituais nos cacifos e usamos os nossos chapéus do Halloween. Bruxinhas e bruxinhos espalharam-se pelo recreio e na hora de ir embora “voaram” com os seus chapéus, pois talvez sirvam de inspiração às fantasias da festa que se aproxima e que pela manifestação dos desejos das crianças me parece que se vai transformar numa festa de “super-poderes”.
“Super-poderes” foi também o que a maioria ganhou com os anéis feitos com botões, numa tarde de chuva. A sala tornou-se pequena para tanto “poder” junto, mas lá conseguimos aguentar-nos sem causar estragos J
A chuva apareceu lá para o meio da semana, e um dia as nuvens deviam mesmo estar bem “gordinhas” pois as gotas eram muitas e enormes e quase nem conseguíamos ver através das janelas.
Entretanto antes do dia do “dilúvio” ainda tivemos Sol que nos permitiu brincar com a Tita no recreio, fazer o jogo do Loto dos Sons, ouvir e dançar a história “O Lobo e os 7 Cabritinhos” e fazer desenhos no exterior da sala….Pois o JI é muito mais do que as quatro paredes que limitam um espaço designado por "sala de actividades".
O desenho do Loto que mais sucesso fez foi o “tornado”… E foram os tornados o alvo preferido nos desenhos do Ricardo que, com vento tão forte, precisou colocar muitos “picos” no seu desenho para que ele não voasse…
A professora Manuela também veio para uma aula de ginástica bem divertida e a educadora Ana trouxe-nos mais uma história para nos contar. “Com o pé esquerdo” conta a história da má disposição com que um menino acordou numa manhã em que tinha de ir para a escola...Tinha-se levantado “com o pé esquerdo” e tudo parecia aborrecê-lo. Mas não há aborrecimento que o beijo da mãe não cure e foi também assim com este menino, que afinal acabou a história muito bem-disposto… e usando os dois pés…
Mas a história que mais sucesso fez esta semana foi “Um bicho estranho”, que depois de ter dado voltas e mais voltas…voltou a ser contada também pela educadora Ana que se divertiu a “conduzir” o livro como se fosse um volante… Pois é, há muitas formas de ser livro…
Mas tantas outras coisas aconteceram:
-Com a chegada do Carnaval, começamos a brincar com o rosto, pois é aquela parte do corpo que mais transformações pode receber. Recortamos elementos do rosto em revistas e, quais “maquilhadores carnavalescos” colámo-los num papel e (re)fizemos rostos.
-Depois de tantos anos com uma alcatifa de uma cor “neutra”, confesso que ainda não me habituei completamente ao nosso tapete colorido. Reconheço que ele tem muitas “potencialidades”, mas o Vitor e o André descobriram que ele também é excelente para fazer conjuntos, quando o Vítor decidiu fazer dois conjuntos com o seu “par” de carrinhos…e fez corresponder a cor de cada carrinho à mesma cor de um quadrado no tapete.
-Penso que é nas crianças que frequentam a Educação Pré-escolar que mais fácil se detecta a evolução na adesão à utilização das TIC. Cada ano que passa as crianças demonstram maiores conhecimentos na manipulação dos leitores de CD ou DVD (a maioria dos CDs e DVDs são trazidos pelas crianças para o JI), dos telemóveis dos Pais e claro, do computador. Usam vocabulário “informático” e exploram funcionalidades que este instrumento oferece. E são estes conhecimentos e interesses que obrigam os Educadores de Infância a aumentarem também os seus conhecimentos nesta área e a gerir todas estas potencialidades a favor das suas práticas pedagógicas. Mas não é sobre estas teorias que me vou debruçar, só quero deixar aqui alguns registos: Algumas crianças já sabem alterar as propriedades do ecrã para fazerem funcionar alguns dos jogos, assim como instalá-los. “Jogos” uma palavra que o Miguel já reconhece em diferentes contextos. O mesmo Miguel que pediu ao pai que lhe criasse um e-mail…e o primeiro e-mail que enviou foi para mim, informando-me disso mesmo e avisando-me que agora ele também já pode fazer parte da minha lista de contactos. A mãe do André já me disse “Se ele se portar mal mande-me um e-mail”. Esta semana a Jéssica, que gosta de explorar os vídeos de animação do Youtube, pediu-me para enviar para o e-mail do pai, um vídeo que está nos nossos Favoritos. Ao pedido da Jéssica juntaram-se mais alguns e quando eu terminei esta tarefa, o Filipe disse, apontando para o cenário que a janela nos oferecia “Agora o e-mail vai por estes fios, até casa das pessoas”. A Jéssica que é fã da Barbie, acompanhada da Ana Miguel, já com o cursor no espaço de pesquisa do Youtube, pediu-me para escrever num papel “Castelo de Diamante”, para ela copiar as letras no teclado e poder “pesquisar na Net”… Pesquisou e encontrou os vídeos que ela e Ana Miguel partilharam com mais umas amigas, que entretanto se aproximaram do computador.
-O André descobriu um marcador de sublinhar e como precisava de palavras para o utilizar decidiu escrever o grau de parentesco e o nome de alguns familiares que já tinha desenhado num livro construído por ele, com algumas folhas dobradas a meio e agrafadas. E assim deu mais cor ao seu “álbum de família”…
Ah…e temos também que anunciar que mudamos a Tita para uma casa maior. O “T1” em que ele vivia tornou-se pequeno porque no fim-de-semana que ela foi passar com a Catarina, a casa da avó Deolinda, apresentaram-lhe um coelho por quem ela se apaixonou… Pois é a Tita vai voltar a ser mamã… E contas feitas ao tempo de gestação das coelhas (30 dias), lá para o Carnaval vai dar-se o “milagre da multiplicação”…
*****Boa semana Amigos*****
